我校在全面分析和把握经济与社会发展的需要，认真总结多年办学经验基础上，提出了21世纪学校发展方向与办学定位目标：“认真贯彻党的教育方针，坚持以本科教育为主，大力发展研究生教育，坚持以教育为主，教学、训练、科研三结合，着力培养适应社会主义现代化建设需要的高素质的体育教育、训练、管理、健康、经济、文化等方面的应用型人才和竞技运动人才；把学校建设成为以体育学科为主、‘经文理管医’等相关学科优势明显、竞技体育特色突出的国际知名、国内一流的多科性教学研究型体育大学。”

我校的体育教育专业作为我国体育人才的长线专业，长期以来承担着培养各级各类体育师资的重任。在目前我国许多学校争相建设体育教育专业的情况下，我校的体育教育专业除了担负着本校培养体育师资人才的重任，还应为其他相关院校和专业提供智力支持，以促进我国体育师资人才培养整体水平的提高。在此种情况下，我校学校体育学的课程建设直接关系到本专业的改革与发展，对我国体育师资人才培养具有举足轻重的地位。同时，我校的其他专业，如运动训练专业、民族传统体育专业、人文社科专业的相当数量的学生，毕业后也会投身到体育人才培养和学校体育工作中去。根据学校的办学定位和各专业的人才培养目标，《学校体育学》作为这些相关专业主干课和专业理论课，要为各相关专业的人才培养提供必需的知识平台。为此，通过本门课程的教学，应使学生较为系统地掌握学校体育的基本原理、基本职能、基本方法等，了解国内外学校体育的发展趋势，奠定作为体育教师的基础条件，成为符合学校体育事业需要的高素质的复合型人才。

知识模块顺序及对应的学时：