1.本课程所在的体育理论教研室历史较久，师资力量和教学积淀深厚。早在上世纪50年代，学校在成立之初就设立了体育理论教研室，多年来集中了一批国内有影响的专家教授，如顾惜年、邱宜均、彭杰、孙汉超、叶国雄、姚家新等。教研室历来有重视教学和科研的传统。近年来，尽管教研室的教师队伍有了较大的变动，在专业构成上、任课班级和学生人数上，特别是在教学环境条件上发生了很大的变化，但重视基本理论和教学质量的传统始终没有变。教研室始终强调以人为本，坚持科学发展观，以向学生高度负责的态度从事教学工作，得到了广大学生的交口称赞。

2.课程师资实力雄厚，由富有丰富教学经验的老教师领军，教师队伍整体水平位居国内同类课程前列。在本课程负责人和主要任课教师中，1人为我校与北京体育大学联合培养博士生的导师， 2人出国留学学成归来；1人为“湖北省优秀教师”，1人为国家体育总局授予“全国体育科研先进个人”、湖北省有突出贡献的中青年专家。课程教学队伍的学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构合理，学术造诣高，教学能力强，师德修养好，是一个由中青年业务骨干为主的团结奋斗、拼搏向上的集体。课程负责人唐宏贵教授曾经留学乌克兰基辅体育大学，近年来对前苏联学校体育的研究引起了国内同行的关注。

3.规模与效益并进，人才培养质量高，研究成果丰硕并形成广泛影响。本课程学校每年听课学生约1500人，承担着组织本专业和相邻专业的教育实习指导任务。招收体育人文社会学专业研究生100余人。我校近年来与二十多所兄弟院校合办体育教育训练学硕士学位班，《学校体育学》学位课程是学生感兴趣的领域和撰写学位论文的主要相关科目。担任课程教学的8名教师中，五年来共承担了国家级体育社会科学课题7项，并担任两项国家级社会科学基金项目负责人。五年共发表论文100余篇，出版专著8部。获得了包括国家体育总局、教育部在内的各种奖项8项。本教研室的教学和科研方面的实力已经逐步为国内同行所称道。