学校体育学前身为从苏联引进的《体育理论》。1988年11月，教育部明确规定把《体育理论》课程分为体育概论和学校体育学等课程，并将《学校体育学》列为体育教育专业主要课程之一。

学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程。

学校体育学教材的基本内容含4篇16章。篇名：学校体育概论、学校体育教学、学校课外体育、学校体育管理。

主持和作为主要成员承担国家级课题6项，省部级课题9项，曾获国家体育总局体育社会科学专项奖一等奖（2001）等多种奖项。公开发表学术论文100余篇，多篇论文被中国人民大学《体育》转载或为《新华文摘》名录，多篇论文入选第五、六、七届全国体育科学大会或国内外体育学术会议。与人合作出版专著教材11部。被授予中国体育科学学会先进会员称号(1996)、被评为湖北省优秀硕士论文指导教师（2004），获得教育部“体育新苗奖”(2002）。2004年获得“湖北省优秀教师荣誉称号”。