| 社会体育专业 |
体育教育专业 |
运动训练、民族传统体育专业 |
武汉体育学院
《学校体育学》课程教学大纲
（社会体育专业本科适用）
一、说明
（一）课程定义：学校体育学是研究和揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程。
（二）编写依据：本教学大纲是根据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》编写的。
（三）目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应达到：
1．明确学校体育在我国教育和体育中的重要地位和意义，正确理解学校体育的目的与任务，提高学生对学校体育重要性的认识，忠诚党和人民的体育事业。
2．基本掌握开展学校体育课教学、课余体育训练、课外群众性体育活动的基本理论、基本知识和基本技能，掌握实际操作的方法。
3．具有运用所学理论知识和开展学校各项体育工作的能力，以及分析问题和解决问题的能力。
（四）课程类别：限制性选修课。
（五）学时数与学分：36学时，2学分。
二、教学安排与学时分配
教 学 时 数 |
教 学 形 式 |
教 学 内 容 |
讲授 |
讨论与作业 |
备注 |
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第一篇 学校体育总论（6） |
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绪言 |
1 |
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| 1 |
现代社会与学校体育 |
2 |
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| 2 |
学校体育的结构、功能与目标 |
3 |
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※ |
学校体育认识 |
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第二篇 体育课程与体育教学（20） |
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| 1 |
体育课程 |
4 |
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| 2 |
体育教学目标 |
2 |
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| 3 |
体育教学过程与原则 |
4 |
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| 4 |
体育教学方法 |
4 |
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| 5 |
体育教学的设计与实施 |
6 |
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※ |
教案 |
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第三篇 课余体育（6） |
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| 2 |
课余体育锻炼 |
2 |
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※ |
课余体育计划 |
| 3 |
课余体育训练与学生体育竞赛 |
2 |
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| 4 |
大学竞技体育 |
2 |
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第四篇 学校体育管理（4） |
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| 1 |
学校体育管理体制与法规 |
2 |
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| 2 |
体育教师 |
2 |
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合计 |
36 |
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三、内容纲要
绪言
知识点：学校体育学的研究对象与基本内容
第一篇 学校体育总论
第一章 现代社会与学校体育
第一节 学校体育与社区体育
知识点：学校体育与社区体育的密切联系
第二节 学校体育与竞技运动
知识点：竞技运动教材化问题
第三节 学校体育与现代教育
知识点：学校体育与现代教育的关系；学校体育与终身的关系
第二章 学校体育的结构、功能与目标
第一节 学校体育的结构
知识点：中等教育阶段体育的特点；高等教育阶段体育的特点
第二节 学校体育的功能
知识点：学校体育的本质功能
第三节 学校体育的目标体系
知识点：学校体育的总目标与效果目标；实现学校体育目标的基本要求
第二篇 体育课程与体育教学
第一章 体育课程
第一节 体育课程概述
知识点：体育课程的内涵
第二节 体育课程类型
知识点：对各种类型体育课程的理解
第三节 体育课程改革与发展趋势
知识点：体育课程改革与发展趋势
第四节 体育课程编制
知识点：体育课程目标的确定、内容的选择；体育课程的评价
第五节 体育课程资源的开发与利用
知识点：体育课程资源的特点，开发的途径与方法
第二章 体育教学目标
第一节 体育教学目标体系
知识点：体育教学目标的设计与表述
第二节 大中小学体育教学目标
知识点：中学体育教学目标；大学体育教学目标
第三章 体育教学过程与原则
第一节 体育教学过程概述
知识点：体育教学过程的基本要素；体育教学过程的基本阶段
第二节 体育教学过程的基本特点
知识点：体育教学过程的基本特点
第三节 体育教学原则
知识点：体育教学原则的依据与要求
第四章 体育教学方法
第一节 体育教学概述
知识点：体育教学方法的内涵与发展趋势
第二节 中小学常用体育教学方法及其基本要求
知识点：重点了解语言法、直观法、练习法，以及情景教学法、探究法
第三节 体育教学方法的选择与运用
知识点：选择体育教学方法的依据
第五章 体育教学的设计与实施
第一节 体育教学设计概述
知识点：体育教学设计的含义与一般程序
第二节 体育教学的中观设计
知识点：水平、学期教学设计
第三节 体育教学的单元设计
知识点：单元设计的内容和基本方法
第四节 体育课堂教学设计
知识点：体育课堂教学设计的主要内容和基本方法
第五节 体育教学的实施
知识点：体育教学常规；体育教学组织形式；体育课密度与负荷
第三篇 课余体育
第一章 课余体育锻炼
第一节 课余体育锻炼的特点与原则
知识点：课余体育锻炼的特点；课余体育锻炼的原则
第二节 课余体育锻炼的内容与计划
知识点：课余体育锻炼的基本内容与选择
第三节 现代余暇体育
知识点：现代余暇体育的基本内容；野外体育与拓展训练
第二章 课余体育训练与学生体育竞赛
第一节 课余体育锻炼的特点、原则与管理
知识点：课余体育锻炼的特点；课余体育锻炼的原则
第二节 课余体育锻炼的内容与计划
知识点：课余体育锻炼的基本内容
第三节 学生体育竞赛的特点、价值与内容
知识点：学生体育竞赛的特点；学生体育竞赛的内容
第三章 大学竞技体育
第一节 大学竞技体育概述
知识点：大学生竞技体育的意义
第二节 中国大学竞技体育的管理
第三节 我国大学竞技体育的竞赛
知识点：我国大学竞技体育的竞赛类型
第四篇 学校体育管理
第一章 学校体育管理体制与法规
第一节 学校体育管理机构、职能与方法
知识点： 学校体育管理机构的职能（宏观、微观）；学校体育管理的基本方法
第二节 学校体育管理的主要内容
知识点：学校体育管理的主要内容
第三节 学校体育法规
知识点：学校体育与卫生的“两个条例”；“学生体质健康标准”
第二章 体育教师
第一节 体育教师的地位与劳动特点
知识点：体育教师的地位
第二节 体育教师的类型特征
知识点：不同层次、不同成才特征的体育教师
第三节 体育教师的基本条件与职责
知识点：体育教师的基本条件
第四节 体育教师的培养与培训
知识点：体育教师培养的机构、目标、模式和课程设置
四、考试方法与要求
（一）考核形式：平时考核与本课程结束后闭卷考试。
（二）成绩计算：平时考核与本课程结束后闭卷考试按3：7的比例计算本课程总成绩。
五、教材与参考教材
（一）周登嵩主编.体育院校通用教材《学校体育学》.人民体育出版社.2004年11月
（二） 李祥主编.高等学校教材《学校体育学》.北京.高等教育出版社.2001年6月
（三）全国体育学院教材委员会.《学校体育学》.北京.人民体育出版社.1991年6月第1版.2002年6月第13次印刷
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